23 Μαρ 2017

Τα δαχτυλίδια της πρότασης! Φτιάχνουμε προτάσεις με Κιναίσθηση

Τα δαχτυλίδια της πρότασης! Φτιάχνουμε προτάσεις με Κιναίσθηση

Το παιδί με δυσλεξία δυσκολεύεται ήδη από την πρόταση! 

Το σωστό "χτίσιμο" της πρότασης είναι το κλειδί της επιτυχίας για κείμενα ολοκληρωμένα και μεστά. Ξεκινάμε από τη μικρή μονάδα της πρότασης, την εμπλουτίζουμε, μαθαίνουμε να την μεγαλώνουμε και έτσι η μετάβαση στη παραγωγή αυθόρμητου γραπτού λόγου γίνεται πολύ πιο αποτελεσματικά!

Η άσκηση: "Τα δαχτυλίδια της πρότασης" είναι μια Κιναισθητική άσκηση που μαθαίνει το δυσλεξικό παιδί να συνθέτει σιγά, σιγά προτάσεις. Η αρχή γίνεται από μια απλή πρόταση την οποία γεμίζουμε με νέους όρους για να μεταμορφωθεί σταδιακά με πιο ενδιαφέρον και ζωντανό νόημα.

Υλικά: χρωματιστά χαρτιά, μαύρο μαρκαδόρο, σελοτέιπ

Αρχίζουμε με το να κόψουμε λωρίδες από τα χρωματιστά χαρτιά. Σε τρεις ξεχωριστές λωρίδες γράφουμε, στο κέντρο τους Υποκείμενο, Ρήμα, Αντικείμενο ώστε μαζί να σχηματίζουν μια απλή πρόταση.

Τα δαχτυλίδια της πρότασης! Φτιάχνουμε προτάσεις με Κιναίσθηση
Υποκείμενο, Ρήμα, Αντικείμενο!

Στην άκρη κάθε λωρίδας βάζουμε από ένα κομμάτι σελοτέιπ. Κολλάμε τις δυο άκρες για να σχηματιστεί κύλινδρος.

Τα δαχτυλίδια της πρότασης! Φτιάχνουμε προτάσεις με Κιναίσθηση
Έτσι φτιάχνουμε το δαχτυλίδι!

Το παιδί πρέπει να ενώσει όλα "τα δαχτυλίδια" έτσι ώστε να συνθέσει αυτήν την απλή πρόταση. Πρώτα Υποκείμενο στη μέση το Ρήμα και τέλος το Αντικείμενο πχ. Το παιδί πίνει γάλα.

Τα δαχτυλίδια της πρότασης! Φτιάχνουμε προτάσεις με Κιναίσθηση
Περνάμε τα δαχτυλίδια και σχηματίζεται η πρόταση!

Αφού γίνει αυτό το πρώτο στάδιο με πολλές τέτοιες προτάσεις συνεχίζουμε με το επόμενο βήμα που είναι να "γεμίσουμε" την πρόταση. Για παράδειγμα στην εικόνα προστέθηκε ένα τροπικό Επίρρημα και η πρόταση έγινε ➜ Το παιδί πίνει γάλα γρήγορα.

Τα δαχτυλίδια της πρότασης! Φτιάχνουμε προτάσεις με Κιναίσθηση
Γεμίζουμε την πρόταση!

Πρόσθετοι όροι για να γεμίσουμε την πρόταση:
  • Επίθετα 
  • Επιρρήματα
  • Σύνδεσμοι
  • Μετοχές 

❝Πες μου και θα ξεχάσω.

Δείξε μου και ίσως να θυμάμαι.
Κάνε με να το βιώσω και θα το καταλάβω.❞
~Κινέζικη παροιμία


Ενημερωθείτε για τα Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ  

Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & twitter


21 Μαρ 2017

Το Παζλ της Ανάγνωσης! Η ανάγνωση γίνεται παιχνίδι στη Δυσλεξία!

Το Παζλ της Ανάγνωσης! Η ανάγνωση γίνεται παιχνίδι στη Δυσλεξία!

Η Ανάγνωση για παιδιά με δυσλεξία είναι σχεδόν πάντα μια δοκιμασία που έχει "ντυθεί" με αρνητικά συναισθήματα!

Αυτό συμβαίνει διότι η αποκωδικοποίηση της Ανάγνωσης εμφανίζει κενά και παραλείψεις. Η φωνημική επίγνωση των δυσλεξικών παιδιών συνήθως είναι ανώριμη και αυτό οδηγεί σε αποτυχημένη ανάγνωση. Για αυτό και η άρνηση για αναγνωστικές δραστηριότητες είναι συχνή και χρειάζεται να μεταδώσουμε ένα δυνατό κίνητρο.

Τι άλλο από το να μετατρέψουμε την άσκηση σε παιχνίδι! 

Η άσκηση: "Το Παζλ της Ανάγνωσης"! στοχεύει στην ανάπτυξη της δεξιότητας της ομοιοκαταληξίας η οποία είναι πολύ σημαντική για τη βελτίωση του μηχανισμού ανάγνωσης.

Άλλη μια πρωτότυπη άσκηση για την ομοιοκαταληξία: Πινέζες, λαστιχάκια! Ομοιοκαταληξία και Δυσλεξικό παιδί

Υλικά: Ξυλάκια κατασκευών (γλωσσοπίεστρα), μαρκαδόροι


Το Παζλ της Ανάγνωσης! Η ανάγνωση γίνεται παιχνίδι στη Δυσλεξία!
Υλικά!

Ξεκινάμε με το να γράψουμε σε ζευγάρια λέξεις με εμφανή ομοιοκαταληξία. Τα ζευγάρια τα γράφουμε το ένα κάτω από το άλλο και εναλλάξ! Όπως στην εικόνα. Εμείς τοποθετούμε το πρώτο ξυλάκι και δείχνουμε την διαδικασία, η οποία είναι να "κολλάει" μεταξύ τους όλες τις λέξεις που κάνουν ρίμα πχ. /πόνος-φόνος/, 
/σώμα-πώμα/ κτλ. Μέχρι να τελειώσουν όλα τα ξυλάκια!


Το Παζλ της Ανάγνωσης! Η ανάγνωση γίνεται παιχνίδι στη Δυσλεξία!
Γράφουμε τα ζευγάρια λέξεων με χρώματα!

Το αποτέλεσμα θα είναι όπως στην εικόνα. Το παιδί διαβάζει στο τέλος όλα τα ζευγάρια και εμείς τονίζουμε την ιδιότητα αυτών των ζευγαριών να ακούγονται "το ίδιο".


Το Παζλ της Ανάγνωσης! Η ανάγνωση γίνεται παιχνίδι στη Δυσλεξία!
Το τελικό αποτέλεσμα!


Παράδειγμα εφαρμογής:

Ομοιοκαταληξία στην πράξη!

❝Στην πρώτη εφαρμογή χρησιμοποιήστε το ίδιο χρώμα μεταξύ των λέξεων που αποτελούν το κάθε ζευγάρι. Στις επόμενες εφαρμογές χρησιμοποιήστε μόνο ένα χρώμα για όλες τις λέξεις για μεγαλύτερο δείκτη δυσκολίας!❞


Ενημερωθείτε για τα Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ  

Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & twitter

17 Μαρ 2017

Δείξε μη λες! Μια πρωτότυπη μέθοδος γραφής για παιδιά με δυσλεξία!

Δείξε μη λες! Μια πρωτότυπη μέθοδος γραφής για παιδιά με δυσλεξία!

Ζωγράφισε τις εικόνες με λέξεις, σαν να ήσουν ζωγράφος 
και οι λέξεις να ήταν τα χρώματα σου!

Εδώ παρουσιάζεται μια ξεχωριστή άσκηση που αποσκοπεί στο να βελτιώσει τη Γραπτή έκφραση των παιδιών που βιώνουν τις δυσκολίες της Δυσλεξίας. Δυσκολίες που βασίζονται στην αδυναμία να οργανώσουν τη σκέψη τους και να παραθέσουν μέσα από γλωσσικές πληροφορίες τις ιδέες τους.

Η άσκηση: "Δείξε, μη λες"! ακολουθεί μια μέθοδο που εισάγει το δυσλεξικό παιδί στον τρόπο να μεταφέρει τις εικόνες που έχει στο μυαλό του σε προτάσεις. Αυτό αρχικά φαντάζει δύσκολο αλλά σιγά σιγά η βελτίωση στο λεξιλόγιο και στη σύνταξη είναι φανερή!


Κατεβάστε & Εκτυπώστε τη μέθοδο γραπτού λόγου εδώ!

Όλη η άσκηση βασίζεται στο να τροποποιήσουμε το νόημα μιας μόνο πρότασης σαν να "διαβάζουμε εικόνες"! 

Άλλη μια άσκηση για να μάθει το παιδί με δυσλεξία να γράφει ολοκληρωμένα κείμενα: Χτίσε μια ιστορία! Σχεδιάγραμμα 3 βημάτων για ολόκληρες γραπτές ιστορίες

Ξεκινάμε με το να δώσουμε μια πρόταση που απλά μεταφέρει μια πληροφορία. Συζητάμε για αυτή την πληροφορία και ξεκαθαρίζουμε τα συναισθήματα ή τις σκέψεις του ήρωα για αυτό που έχει συμβεί.

Δείξε μη λες! Μια πρωτότυπη μέθοδος γραφής για παιδιά με δυσλεξία!
Η πρόταση με την πληροφορία!

Έπειτα σαν να βλέπουμε μια ταινία ή σαν να ζωγραφίζουμε τον ήρωα γράφουμε προτάσεις που αποτυπώνουν τη διάθεση, τις κινήσεις, την όρεξη, τις εκφράσεις του, φτιάχνοντας "εικόνες"! Όπως ακριβώς στο παρακάτω παράδειγμα.

Δείξε μη λες! Μια πρωτότυπη μέθοδος γραφής για παιδιά με δυσλεξία!
Προτάσεις που "μεταφέρουν" την πληροφορία της πρότασης σε εικόνες!

Αυτές τις "προτάσεις-εικόνες" έγραψαν παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες που δυσκολεύονται ιδιαίτερα στη σύνταξη γραπτού λόγου:

Δείξε μη λες! Μια πρωτότυπη μέθοδος γραφής για παιδιά με δυσλεξία!

Δείξε μη λες! Μια πρωτότυπη μέθοδος γραφής για παιδιά με δυσλεξία!


Κατεβάστε & Εκτυπώστε τη μέθοδο γραπτού λόγου εδώ!


Ενημερωθείτε για τα Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ  

Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & twitter


15 Μαρ 2017

10 άγνωστες & ιδιαίτερες δεξιότητες των δυσλεκτικών παιδιών!

 10 άγνωστες & ιδιαίτερες δεξιότητες των δυσλεκτικών παιδιών!


Τα δυσλεξικά παιδιά δυστυχώς δεν γνωρίζουν ότι η δυσλεξία τους είναι αυτή που τους χαρίζει 10 ξεχωριστά πλεονεκτήματα!

Εξίσου σημαντικό με τη γνώση και την αντιμετώπιση των δυσκολιών που αντιμετωπίζει ένα παιδί με δυσλεξία είναι και η επισήμανση των δυνατών του στοιχείων. Αυτών των στοιχείων δηλαδή που καθιστούν το δυσλεξικό παιδί ικανό εκεί που οι άλλοι δυσκολεύονται.



Κατεβάστε & Εκτυπώστε το poster εδώ!

Τα 10 βασικά πλεονεκτήματα του να είσαι δυσλεξικός:

Συνήθως είναι ιδιαίτερα δημιουργικοί!
Δείχνουν επιμονή!
Μπορούν ενα κατανοήσουν νέες, καινοτόμες ιδέες!
Βλέπουν εύκολα αναλογίες, ομοιότητες και συνδέσεις εκεί που άλλοι δεν μπορούν!
Είναι παρατηρητικοί!
Παρουσιάζουν ταλέντο στο να λύνουν γρίφους!
Αντιλαμβάνονται τον κόσμο ολιστικά: βλέπουν την "μεγάλη εικόνα " και δεν χάνονται σε λεπτομέρειες!
Έχουν εξαιρετικές δυνατότητες συλλογισμού!
Κατανοούν αφηρημένες έννοιες!
Εμφανίζουν κλίση στο να σκέφτονται "out of the box" και οι ιδέες τους χαρακτηρίζονται απο ριζοσπαστικό χαρακτήρα!


Κατεβάστε & Εκτυπώστε το poster εδώ!


Το poster με τις 10 ξεχωριστές δεξιότητες των παιδιών με δυσλεξία μπορείτε:

  • Να το εκτυπώσετε και να το αναρτήσετε στο δωμάτιο του αν είστε γονιός για ενίσχυση της αυτοπεποίθησης του.
  • Να το βάλετε στη τάξη αν είστε εκπαιδευτικός για ενδυνάμωση της θέσης των δυσλεξικών μαθητών σας αλλά και για ενημέρωση όλων των παιδιών.
  • Να το έχετε στο χώρο της συνεδρίας σας αν είστε ειδικός θεραπευτής για καλύτερη μεταγνώση των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες.

❝ Μην αφήσεις αυτά που δεν μπορείς να κάνεις να σε σταματήσουν απο αυτά που μπορείς!❞ 
~ John Wooden


Ενημερωθείτε για τα Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ  


Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & twitter

7 Μαρ 2017

Ψάξε, ψάξε και θα το βρεις! Βελτίωση Ανάγνωσης στα δυσλεξικά παιδιά

Ψάξε, ψάξε και θα το βρεις! Βελτίωση Ανάγνωσης στα δυσλεξικά παιδιά

Η ποικιλία σε νέα ερεθίσματα μέσω ευρηματικών ασκήσεων είναι απαραίτητο στοιχείο στην παρέμβαση των παιδιών με Δυσλεξία. Έτσι κρατάμε ενεργό το ενδιαφέρον τους!

Παρ όλο που τα δυσλεξικά παιδιά είναι μια ανομοιογενής ομάδα, καθώς κάθε περιστατικό αποτελεί "μια ξεχωριστή περίπτωση δυσλεξίας", τα χαρακτηριστικά τους είναι αναγνωρίσιμα. Ένα από αυτά είναι τα αναγνωστικά λάθη τα οποία επιμένουν καθώς το παιδί αναπτύσσεται ηλικιακά και σχολικά. 

Η άσκηση "Ψάξε, ψάξε και θα το βρεις!" δίνει έμφαση στην Οπτική διαφοροποίηση σε επίπεδο λέξης. Αυτή είναι μια δεξιότητα όπου τα παιδιά με δυσλεξία εμφανίζουν αρκετά ελλείμματα εξαιτίας των οποίων οι λέξεις μπερδεύονται μεταξύ τους και εμφανίζεται το φαινόμενο της Μορφολογικής σύγχυσης των λέξεων και άρα της αναγνωστικής αποτυχίας!

Κατεβάστε & Εκτυπώστε την άσκηση  Ανάγνωσης & Οπτικής διάκρισης εδώ!


Η άσκηση περιλαμβάνει δυο κρυπτόλεξα με τις ίδιες λέξεις. Το ένα (λέξεις σε έντονο χρωματισμό) το χρησιμοποιούμε για Αναγνωστικές κάρτες και το άλλο (λέξεις σε απαλό χρωματισμό) για Οπτική διάκριση όπου αναζητάει και χρωματίζει από πάνω  τη λέξη που διάβασε στην κάρτα!

Ξεκινάμε με το να εκτυπώσουμε & να κόψουμε όλες τις κάρτες από το κρυπτόλεξο με τις έντονες λέξεις. Στο λρυπτόλεξο βάζουμε λέξεις σύμφωνα με την ηλικία και τις αναγνωστικές ικανότητες του παιδιού και ανάλογα με τον σχεδιασμό του προγράμματος παρέμβασης!

Ψάξε, ψάξε και θα το βρεις! Βελτίωση Ανάγνωσης στα δυσλεξικά παιδιά
Κόβουμε όλες τις λέξεις!
Συνεχίζουμε βάζοντας τις κάρτες δίπλα στο παιδί. Εκτυπώνουμε το επόμενο κρυπτόλεξο όπου οι λέξεις είναι πιο αχνές και εξηγούμε ότι κάθε φορά θα πρέπει να διαβάσει τη λέξη στη κάρτα και να αναζητήσει την ίδια λέξη στο κρυπτόλεξο.

Ψάξε, ψάξε και θα το βρεις! Βελτίωση Ανάγνωσης στα δυσλεξικά παιδιά
Βάζουμε δίπλα τις κάρτες λέξεων!


Το τελευταίο βήμα είναι να ξαναγράφει κάθε λέξη που βρίσκει με μαρκαδόρο. 


Ψάξε, ψάξε και θα το βρεις! Βελτίωση Ανάγνωσης στα δυσλεξικά παιδιά
Το παιδί γράφει απο πάνω τη λέξη που βρίσκει!

Με αυτόν τον τρόπο δουλεύουμε ταυτόχρονα: Ανάγνωση, Οπτική διάκριση, Συγκέντρωση και βελτίωση Γραφής.



Κατεβάστε & Εκτυπώστε την άσκηση Ανάγνωσης & Οπτικής διάκρισης εδώ!


❝Αυτή η Κιναισθητκή άσκηση βοηθάει ιδιαίτερα και παιδιά με Δυσγραφία καθώς η δραστηριότητα γραφής συνδυάζεται με παιχνίδι!❞


Ενημερωθείτε για τα Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ  


Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & twitter