Τι κάνει και Πώς είναι; Άσκηση Δυσλεξίας & Γραμματικής

Έχουμε πολλές φορές τονίσει ότι η ανάκληση της σωστής λέξης καθώς και η ορθή χρήση της στο γραπτό λόγο είναι ένα δύσκολο έργο για τα παιδιά με Δυσλεξία και μαθησιακές δυσκολίες. Η μνήμη εργασίας δεν μπορεί πάντα να ανταποκριθεί αλλά και η κατάκτηση της γραμματικής αναγνώρισης των λέξεων πχ. αυτό είναι ρήμα είναι επίσης δύσκολο να πραγματοποιηθεί με επιτυχία.

Για αυτό το λόγο γίνονται πλήθος ασκήσεων όπου με τα σωστά εργαλεία βοηθούν να γίνουν πιο εύκολοι για το Δυσλεξικό παιδί οι γραμματικοί κανόνες αλλά και η λειτουργική χρήση τους στο γραπτό λόγο. Μια άσκηση με αυτό το στόχο είναι και η: “Τι κάνει και Πώς είναι;”

Άσκηση: Με εργαλείο μας την εικόνα ενός ζώου ή αντικειμένου, την οποία κολλάμε στο πάνω μέρος μιας σελίδας Α4, φτιάχνουμε δυο στήλες. Η μια αναφέρεται στο Τι κάνει και η άλλη στο Πως είναι. Με αυτό το τρόπο το παιδί προτρέπεται να γράψει Ρήματα και Επίθετα σχετικά με το κάθε ζώο ή αντικείμενο.

Το Δυσλεξικό και με μαθησιακές δυσκολίες παιδί είναι πιθανό πολύ σύντομα να “παραπονεθεί” ότι δεν μπορεί να σκεφτεί άλλες λέξεις. Με ερωτήσεις που κατευθύνουν το παιδί να ανακαλέσει τη λέξη προσπαθούμε να βοηθήσουμε πχ. Σκέψου πως μετακινείται το φίδι. Με ποιο τρόπο; η απάντηση είναι κυλιέται, σέρνεται, κτλ.

Tip: Η άσκηση αυτή θα βγάλει στην επιφάνεια πολλές λέξεις που το παιδί είναι πιθανό να μην γνωρίζει τη σημασία τους ή να τις έχει παρανοήσει. Με παραδείγματα προσπαθούμε να εξηγήσουμε.

Νέες ασκήσεις που προκύπτουν: 

• Να φτιάξει προτάσεις με κάποιες απο τις λέξεις.
• Να φτιάξει μια μικρή ιστορία (παράγραφο) με το ζώο της εικόνας και κάποιες απο τις λέξεις.
• Να κλίνει λέξεις.
• Να σχηματίσει οικογένειες λέξεων.
• Να γράψει τον ορισμό κάποιων λέξεων.
• Ασκήσεις ορθογραφίας των λέξεων.

Παράδειγμα εφαρμογής:

Αγόρι Δ' δημ. για εμπλουτισμό λεξιλογίου!

Εφαρμογή της άσκησης 
σε εποπτεία ειδικού παιδαγωγού εξ αποστάσεως:

Αγόρι ΣΤ Δημοτικού με δυσκολίες ανάκλησης λέξεων και ανάπτυξης γραπτού λόγου.

Δείτε πως εφαρμόζουν τις ασκήσεις ειδικοί παιδαγωγοί που βρίσκονται σε εποπτεία σε όλη την Ελλάδα και το εξωτερικό!

Εφαρμογή της άσκησης 

σε εποπτεία γονέα εξ αποστάσεως:

Ο γονέας, σε εξ αποστάσεως εποπτεία, εφαρμόζει στο σπίτι, με το παιδί με ΕΜΔ, την άσκηση για εμπλουτισμό λεξιλογίου.

Απευθύνεται: Σε παιδιά σχολικής ηλικίας με Δυσλεξία/Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες ως άσκηση γραμματικής και λεξιλογίου. Μπορεί να γίνει απο γονείς, εκπαιδευτικούς και θεραπευτές.

Αν αναζητάτε έναν τρόπο συνεργασίας ενημερωθείτε και μη διστάσετε να επικοινωνήσετε!

✺ Τρόποι συνεργασίας:

• Ενημερωθείτε για τα Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ 

• Αν είστε ειδικοί θεραπευτές! 
• Κλικ στην εικόνα τις για εποπτείες εξ αποστάσεως σε ειδικούς παιδαγωγούς.

• Αν είστε γονείς! 

• Κλίκ στην εικόνα για την παρέμβαση εξ αποστάσεως σε παιδιά με Μαθησιακές δυσκολίες.

• Κλικ στην εικόνα για τις εποπτείες εξ αποστάσεως σε γονείς.

Άσπα Μητρακάκη

Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος

ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας

email: amitrakaki@gmail.com

fb & instagram