27 Φεβ 2018

8 tips για να αναπτύξετε την αγάπη του για διάβασμα από την πρώτη μέρα!

βιβλία, διάβασμα, αγάπη, δυσλεξία

Η αγάπη για το διάβασμα μπορεί να ξεκινήσει από την πρώτη μέρα!

Το μυστικό στην αγάπη μας για το διάβασμα βρίσκεται στο θετικό συναίσθημα που αποκομίζουμε από αυτή την εμπειρία. Η ανάγνωση είναι μια πράξη διάθεσης. Όσοι άνθρωποι απολαμβάνουν την ανάγνωση βιβλίων καλύπτουν διαφορετικές ανάγκες όπως την επιθυμία τους για απόδραση από την πραγματικότητα, την ενημέρωση, την αυτοβελτίωση.

Για να δημιουργήσουμε την επιθυμία για το διάβασμα βιβλίων σε ένα παιδί πρέπει πάνω από όλα να εξασφαλίσουμε ότι πρόκειται για μια εμπειρία ευχάριστη που τροφοδοτεί τη φαντασία και προκαλεί ένα ουσιαστικό συναίσθημα χαράς.

Ένα απολαυστικό παιδικό βιβλίο για μοναδικές στιγμές ανάγνωσης!


8 τρόποι για να αναπτύξει το παιδί θετική στάση για το διάβασμα.


Διαβάστε από τη πρώτη μέρα.

Τα μωρά ανταποκρίνονται στον απαλό ρυθμό που παίρνει η φωνή μας όταν διαβάζουμε φωναχτά ένα βιβλίο, τόσο καλά όσο και σε μια ζεστή αγκαλιά. Αν κάνουμε το διάβασμα βιβλίων μέρος της καθημερινής ρουτίνας του είναι πιθανό ότι μεγαλώνοντας θα το αναζητά.

Αφήστε το να σας δει να διαβάζετε.

Τα παιδιά μαθαίνουν μέσα από την παρατήρηση. Δώστε την ευκαιρία να σας βλέπει όταν διαβάζετε. Αν νιώσει τον δικό σας ενθουσιασμό είναι πολύ πιθανό να υιοθετήσει αυτό τον ενθουσιασμό επίσης.

Δημιουργήστε ένα μέρος για διάβασμα.

Το μέρος για διάβασμα δεν χρειάζεται να είναι μεγάλο ή να έχει πολλά βιβλία. Μπορεί να είναι μια γωνιά στον καναπέ ή μια καρέκλα στο παιδικό δωμάτιο. Διαλέξτε ένα άνετο σημείο που έχει καλό φωτισμό και χώρο για ένα-δυο βιβλία. Αυτό βοηθά το παιδί να έρθει σε επαφή με τη ζεστασιά που προσφέρει το διάβασμα.

Πηγαίνετε σε παιδικές βιβλιοθήκες.

Η βιβλιοθήκη είναι ένα το κατάλληλο μέρος για να εξερευνήσεις νέα βιβλία και να ανακαλύψεις καινούργιους συγγραφείς. Πολλές βιβλιοθήκες έχουν ξεχωριστό μέρος για παιδικά βιβλία καθώς και προγράμματα ανάγνωσης βιβλίων. Αυτό δίνει την ευκαιρία στο παιδί να αναπτύξει καλές αναγνωστικές συνήθειες και να δει και άλλα παιδιά να κάνουν το ίδιο.

Αφήστε το παιδί να διαλέξει αυτό που θα διαβάσει.

Δώστε το χρόνο στο παιδί να ψάξει και να δει τι είναι αυτό που θα του κεντρίσει το ενδιαφέρον. Είναι πολύ πιο πιθανό να θέλει να διαβάσει αυτό που διάλεξε από μόνο του. Δώστε του ένα τομέα από τον οποίο μπορεί να διαλέξει ώστε να εξασφαλίσετε ότι το βιβλίο που θα επιλέξει θα ανταποκρίνεται στο αναγνωστικό του επίπεδο.

Βρείτε "στιγμές διαβάσματος" στη καθημερινή ζωή.

Διάβασμα δεν είναι μόνο η ώρα που αφιερώνουμε όταν διαβάζουμε ένα καλό βιβλίο. Είναι μέρος της καθημερινότητας επίσης. Κατά τη διάρκεια της μέρας βοηθήστε το παιδί σας να έχει τέτοιου είδους "στιγμές" είτε αυτό σημαίνει να διαβάσει τη λίστα με τα ψώνια είτε μια συνταγή.

Ξαναδιαβάστε αγαπημένα βιβλία.

Μπορεί να έχετε κουραστεί να διαβάζετε την ίδια ιστορία συνεχώς αλλά αυτό θα βοηθήσει το παιδί σας να γίνει ένας καλός αναγνώστης. Στα παιδιά αρέσει να εντοπίζουν λεπτομέρειες ή εικόνες που δεν είχαν προσέξει μέχρι εκείνη τη στιγμή στην αγαπημένη τους ιστορία. Επίσης με αυτό τον τρόπο αντιστοιχούν τις λέξεις που βλέπουν με τις λέξεις που ακούν. Στο τέλος μπορεί καταλήξει να διαβάζει το βιβλίο σε εσάς!

Μάθετε λίγα πράγματα σχετικά με το πως τα παιδιά διαβάζουν.

Είστε ο πρώτος δάσκαλος του παιδιού σας. Το να μάθετε λίγα πράγματα σχετικά με τις δυνατότητες ανάγνωσης σε κάθε ηλικία μπορεί να αποδειχθεί βοηθητικό. Θα μπορείτε να ενισχύσετε το διάβασμα του παιδιού σας με τα κατάλληλα βιβλία. Επίσης αυτό θα σας βοηθήσει να εντοπίστε νωρίς τυχόν δυσκολίες και να μιλήσετε στον παιδίατρο σας για αυτό.

Βασισμένο στο: 8 tips to help young children develop good reading habits
Ο κόσμος, λοιπόν, γεννήθηκε για να καταλήξει σ’ ένα βιβλίο❞ ~Μαλαρμέ 
Ενημερωθείτε για:

  • Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ .


  • Εποπτεία Ειδικών Παιδαγωγών εδώ


Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & twitter

25 Φεβ 2018

Επτά παραμύθια μια ιστορία

παραμύθια, παιδικά, βιβλία

Ένα απολαυστικό παιδικό βιβλίο!

Η ανάρτηση βιβλίων δεν είναι συχνή στο blog αλλά όταν ανακαλύπτω βιβλία που ικανοποιούν τις προσδοκίες μου δημιουργείται άμεσα η ανάγκη να μεταδώσω αυτή την ωραία αίσθηση. 


Επτά παραμύθια μια ιστορία!
Ένα ταξίδι στο μαγικό κόσμο του 
Χανς Κρίστιαν Άντερσεν

παραμύθια, παιδικά, βιβλία

Εδώ ο ηθοποιός και σκηνοθέτης Γιώργος Νανούρης καταφέρνει με μεγάλη επιτυχία το δύσκολο έργο να συνθέσει μια ιστορία μέσα από την ένωση εφτά κλασικών παραμυθιών του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. 

Η εικονογράφηση του Φιλίππου Φωτιάδη σε μεταφέρει στην γλυκιά και μελαγχολική ατμόσφαιρα που δημιουργεί ο Δανός παραμυθάς με τις ιστορίες του. 

Ένα βιβλίο για παιδιά από 8 χρονών.


Ενημερωθείτε για:

  • Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ .

  • Εποπτεία Ειδικών Παιδαγωγών εδώ


Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & twitter

13 Φεβ 2018

Πώς θα πούμε την ιστορία; Πολυαισθητηριακή και Κιναισθητική αφήγηση

αφήγηση, ιστορία, γλωσσοπίεστρα, κιναίσθηση, δυσλεξία

Θα μάθουμε με έναν δημιουργικό τρόπο να αφηγούμαστε αυτό που διαβάσαμε!

Πολλές φορές η προσπάθεια το δυσλεξικό ή με μαθησιακές δυσκολίες παιδί να αφηγηθεί την ιστορία που διάβασε χαρακτηρίζεται ως αποτυχημένη λόγω απουσίας αφηγηματικής δομής. 

Για να θεωρηθεί μια αφήγηση ολοκληρωμένη είναι απαραίτητο να συμπεριλάβουμε συγκεκριμένα στοιχεία. 

Αυτά είναι:

  • Οι χαρακτήρες
  • Ο τόπος & ο χρόνος
  • Για ποιο πράγμα μιλάει η ιστορία
  • Ποιο πρόβλημα παρουσιάστηκε
  • Πως λύθηκε
  • Πως ξεκίνησε η ιστορία
  • Πως συνεχίστηκε
  • Πως τελείωσε

Για ένα παιδί με δυσλεξία που πρέπει να διαβάσει το κείμενο, να κατανοήσει τις πληροφορίες, να τις βάλει σε σειρά και να τις θυμηθεί, η αφήγηση καταλήγει να είναι μια απαιτητική διαδικασία. Θα πρέπει να εκπαιδευτεί με συγκεκριμένο τρόπο για να φτιάξει έναν εννοιολογικό χάρτη στο μυαλό του, για να τον εκφράσει στο τέλος με λέξεις.

Με τον παρακάτω τρόπο το παιδί με δυσλεξία μπορεί να απομονώσει τις πληροφορίες με μεγαλύτερη επιτυχία.

Υλικά: γλωσσοπίεστρα, μαρκαδόροι

αφήγηση, ιστορία, γλωσσοπίεστρα, κιναίσθηση, δυσλεξία
Υλικά!

Γράφουμε σε κάθε ξυλάκι από μια ερώτηση που αντιστοιχεί στον κορμό της αφήγησης. Για κάθε ερώτηση χρησιμοποιούμε άλλο χρώμα. Το παιδί διαβάζει την ερώτηση, αναζητά την απάντηση στο κείμενο και την υπογραμμίζει με το αντίστοιχο χρώμα. Κάθε φορά του ζητάμε να μας δώσει προφορικά την απάντηση. Επίσης επαναλαμβάνουμε μαζί και τις προηγούμενες απαντήσεις χτίζοντας σιγά, σιγά την ιστορία.

αφήγηση, ιστορία, γλωσσοπίεστρα, κιναίσθηση, δυσλεξία
Γράφουμε τις ερωτήσεις για να "χτίσουμε" την ιστορία!

Στο τέλος το παιδί με οδηγό τις ερωτήσεις που έχει απαντήσει θα μπορέσει να αφηγηθεί όλη την ιστορία.


Ενημερωθείτε για:

  • Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ .

  • Εποπτεία Ειδικών Παιδαγωγών εδώ


Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & twitter

6 Φεβ 2018

Ορθογραφία με μαγνητικά γράμματα για παιδιά με δυσλεξία!

ορθογραφία, μαγνητικά, γράμματα, δυσλεξία

Η δημιουργική διδασκαλία βρίσκει την καλύτερη εφαρμογή της όταν χρειάζεται να διδάξεις παιδιά με Δυσλεξία!


Αν είστε γονιός παιδιού με Δυσλεξία ή έχετε κάποιον δυσλεξικό μαθητή στη τάξη σας θα έχετε σίγουρα έρθει αντιμέτωποι με το φαινόμενο των συστηματικών ορθογραφικών λαθών. Είναι κοινή παραδοχή, ακόμα και από το ίδιο το παιδί, ότι ενώ γνωρίζει τους κανόνες δεν τους εφαρμόζει πετυχημένα.

Η Ορθογραφία βασίζεται στο αποθηκευμένο Οπτικό μας λεξικό το οποίο αναπτύσσουμε και αυξάνουμε από την πρώτη μας έκθεση με την εγγράμματη παιδεία. Η γνώση των ορθογραφικών κανόνων δεν εξασφαλίζει και την εφαρμογή τους. Έτσι λοιπόν πρέπει να βρεθούν τρόποι όπου το δυσλεξικό παιδί θα μπορεί να αποθηκεύει και να ανακαλεί την Ορθογραφία των λέξεων.

Η παρακάτω άσκηση ασχολείται με την Ορθογραφική σύγχυση που γίνεται με τις λέξεις που τελειώνουν σε /-ης/ και /-εις/. Η φωνητική τους ομοιότητα μπερδεύει τα παιδιά με δυσλεξία και αυτή είναι μια δημιουργική ευκαιρία εξάσκησης.

Υλικά: ταψί, χαρτοταινία, μαγνητικά γράμματα, μαρκαδόρος

ορθογραφία, μαγνητικά, γράμματα, δυσλεξία
Υλικά!

Κόβουμε και κολλάμε στο ταψί λωρίδες από χαρτοταινία. Γράφουμε λέξεις που τελειώνουν σε -ης & -εις παραλείποντας τις καταλήξεις.

ορθογραφία, μαγνητικά, γράμματα, δυσλεξία
Κολλάμε χαρτοταινία & γράφουμε λέξεις!

Με τα μαγνητικά γράμματα σχηματίζουμε τις δυο καταλήξεις που χρειαζόμαστε.

ορθογραφία, μαγνητικά, γράμματα, δυσλεξία
Καταλήξεις με τα μαγνητικά γράμματα!

Το παιδί διαβάζει τη λέξη και συμπληρώνει τη σωστή κατάληξη.

ορθογραφία, μαγνητικά, γράμματα, δυσλεξία
Συμπλήρωση κατάληξης!

Για να βοηθήσουμε στην εφαρμογή της Ορθογραφίας συνεχίζουμε με ασκήσεις που μεταφέρουν την εξάσκηση μέσα σε προτάσεις & κείμενα.



Ενημερωθείτε για:

  • Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ .

  • Εποπτεία Ειδικών Παιδαγωγών εδώ


Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & twitter