17 Μαρ 2020

Το dyslexia ρητό της ημέρας! Η θετική στάση είναι το μυστικό!

θετική, στάση, γραφή, ανάγνωση, δυσλεξία


Οι νέες αυτές συνθήκες είναι πρωτόγνωρες για όλους. Προσπαθούμε όλοι να προσαρμόσουμε τους ρυθμούς της ζωής μας και τις ανάγκες μας μέσα σε ένα καθεστώς που δεν έχουμε δοκιμάσει ποτέ πάλι στο παρελθόν.

Πολλοί γονείς με ρωτάνε: "Τι να κάνουμε στο σπίτι με το παιδί με δυσλεξία που αντιδράει να διαβάσει και να γράψει;"

Θα μπορούσαν να ειπωθούν πολλά, αλλά το πρωταρχικό που έχει την κυριάρχη σημασία και όχι μόνο λόγω των ιδιαίτερων αυτών συνθηκών είναι, η Θετική στάση που πρέπει να καλλιεργείται μέσα στο σπίτι απέναντι σε ό,τι έχει να κάνει με την ανάγνωση και τη γραφή!



Ενημερωθείτε για:


  • Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ .
  • Εποπτεία Ειδικών Παιδαγωγών εδώ

Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & instagram


15 Μαρ 2020

Κύκλος εποπτειών για να σχεδιάζετε και να εφαρμόζετε την παρέμβαση σας εξ αποστάσεως!

παρέμβαση,εξ, αποστάσεως, δυσλεξία, κορονοϊός



Καλησπέρα σας.

Πολλοί συνάδελφοι που ενδιαφέρονται να προσαρμοστούν στις νέες συνθήκες θέλουν να πάρουν πληροφορίες για το πως μπορούν να κάνουν τα μαθήματα ειδικής αγωγής και παρέμβασης μέσω Skype σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.

Είναι μια τακτική που προσωπικά ήδη χρησιμοποιώ και θα εφαρμοστεί και στην ιδιαίτερη αυτή πραγματικότητα. Με ορισμένους ειδικούς παιδαγωγούς οργανώσαμε τον τρόπο που θα κάνουν την παρέμβαση τους σε Θεσσαλονίκη και Κρήτη και τα πρώτα αποτελέσματα φαίνονται αρκετά θετικά.

Θα πρότεινα σε όλους, καθώς ο χρόνος παραμονής σε αυτό το καθεστώς φαίνεται ότι θα είναι σχετικά μακρύς, να δοκιμάσετε να εφαρμόσετε την παρέμβαση σας με αυτόν τον τρόπο.

Συνεχίζοντας λοιπόν, τη συνεργασία μας στις εποπτείες εξ αποστάσεως που ήδη μετρά αρκετό χρονικό διάστημα, με αρκετούς συναδέλφους έχουμε ήδη κάνει ενημερωτικές συνεδρίες για το πως μπορούν να προσαρμόσουν την παρέμβαση τους στις νέες συνθήκες ενώ για αρκετούς έχουν προγραμματιστεί εποπτείες μεσα στις επόμενες μέρες ώστε να ενημερωθούν εξίσου.

Αν και εσείς ενδιαφέρεστε ενημερώστε άμεσα στο amitrakaki@gmail.com για να ρυθμίσουμε το πρόγραμμα των εποπτειών σας. Όσο πιο νωρίς το οργανώσετε τόσο πιο εύκολα θα λειτουργήσει.

Εδώ θα δείτε εφαρμογές των ειδικών παιδαγωγών σε εξ αποστάσεως εποπτεία σε όλη την Ελλάδα.


Εύχομαι υγεία σε όλους.


Με εκτίμηση,

Άσπα Μητρακάκη
Κοινωνική Ανθρωπολόγος-Ειδική Παιδαγωγός
Δυσλεξία & Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες

8 Μαρ 2020

Κάτι σημαντικό για να μειώσω τα ορθογραφικά μου λάθη! Για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

σχεδιάγραμμα, ορθογραφία, οικογένεια, δυσλεξία

Τα ορθογραφικά λάθη ταλαιπωρούν πολλά παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες!


Οι μαθητές που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες παρουσιάζουν εμφανή και επίμονη δυσκολία να κατακτήσουν μια ορθογραφημένη γραφή. Αυτό που τους χαρακτηρίζει είναι ότι γνωρίζουν τη θεωρία των ορθογραφικών κανόνων πχ. όλα τα ρήματα γράφονται με /ω/ αλλά δεν τους εφαρμόζουν ή τους εφαρμόζουν περιστασιακά και χωρίς σταθερότητα.

Όμως ακόμα και οι μαθητές που κατακτούν με μεγαλύτερη επιτυχία μέρος της ορθογραφημένης γραφής δεν διευρύνουν την ορθογραφία αυτή και σε άλλες λέξεις που παράγονται από αυτή πχ. ποτίζω → πότισμα, παιδί → παιδικός κλπ. Έτσι είναι σαν να πρέπει η ορθογραφία της κάθε λέξης να πρέπει να διδαχθεί ξεχωριστά!

Αιτία αυτού του κενού είναι το έλλειμμα στην κατανόηση και στην αντίληψη ότι η Γλώσσα λειτουργεί σαν ένα ενιαίο σύστημα που τα επιμέρους μέρη του επικοινωνούν. Χωρίς την καλλιέργεια αυτής της αντίληψης, γνώσεις που κατακτώνται, χάνονται ή περιορίζονται σε μια μικρή και περιορισμένη χρήση ενώ θα μπορούσαν να αποτελέσουν τη βάση για να χτιστεί ένα στέρεο οικοδόμημα για το τι σημαίνει Γλώσσα.

Με αφορμή λοιπόν, την αναγκαιότητα το παιδί με ΕΜΔ να συνειδητοποιήσει ότι αυτό που ήδη γνωρίζει μπορεί να το χρησιμοποιήσει σαν εργαλείο, δημιουργήθηκε αυτός ο απλός κανόνας που γέμισε τα τετράδια των παιδιών και έγινε το ορμητήριο για πλήθος ασκήσεων!


σχεδιάγραμμα, ορθογραφία, οικογένεια, δυσλεξία


Είναι γνωστό ότι τα σχεδιαγράμματα αποτελούν ένα πολύ καλό παιδαγωγικό εργαλείο στα χέρια των ειδικών παιδαγωγών όταν χρειάζεται να μεταδώσουν ένα συγκεκριμένο γνωστικό μήνυμα.

Αρκεί βέβαια:
  • να περιορίζουμε στο ελάχιστο τις γλωσσικές πληροφορίες
  • το μήνυμα να είναι ξεκάθαρο και αφαιρετικό
  • να χρησιμοποιούμε μεγάλα καθαρά γράμματα
  • και να χρησιμοποιούμε πάντα παράδειγμα

Σε αυτό το απλό σχεδιάγραμμα ο Κανόνας λέει ότι: Όταν γνωρίζω πως γράφεται μια λέξη, τότε γνωρίζω πως γράφονται και άλλες!

Σε αυτό το σημείο ο μαθητής θα πρέπει να αξιολογηθεί αν γνωρίζει τι σημαίνει οικογένεια λέξεων. Αν δεν το γνωρίζει ή είναι μπερδεμένος σχετικά με αυτό, τότε πρέπει να το διδάξουμε.

Μια άσκηση που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να κατανοήσει ο μαθητής με ΕΜΔ τι σημαίνει οικογένεια λέξεων ιδιαίτερα στο μορφολογικό τους κομμάτι.

Έτσι λοιπόν μια συνηθισμένη ερώτηση που κάνουμε όταν ένα παιδί διστάζει να γράψει και μας ρωτάει: "πως γράφεται το ράγισμα;" είναι: "ξέρεις πως γράφεται το ραγίζω, ραγισμένος;" και ανάλογα με τη λέξη συνεχίζουμε να λεμε λέξεις μέχρι να βρεθεί αυτή που γνωρίζει. Σε ένα μεγάλο ποσοστό ο μαθητής με αυτόν τον τρόπο θα πει το σωστό φωνήεν και θα συνεχίσει μόνος του.

Για να γίνει κατανοητό αυτό, ακολουθούν πολλές ασκήσεις σε ένα πρόγραμα παρέμβασης, που εξασκούν αυτή τη δεξιότητα και ενδυναμώνουν σιγά σιγά την αίσθηση της Γλώσσας σαν σύνολο. Την αίσθηση ότι όλα συνδέονται.

Παραδείγματα τέτοιων ασκήσεων είναι:

  • ασκήσεις συμπλήρωσης προτάσεων με λέξεις της ίδιας οικογένειας με τη λέξη που θα δώσετε σαν πρότυπο πχ. λέξη πρότυπο: παιδί και λέξεις για συμπλήρωση: παιχνίδι, παίζω, παιχνιδιάρης κλπ.
  • ασκήσεις για ορθογραφία λέξεων με μορφήματα που έχουν σχέση με τα ρήματα σε: -ίζω, -ώνω, -αίνω πχ. ποτ-ίζ-ω → πότ-ισμ-α, καταναλ-ών-ω → κατανάλ-ωσ-η, καταναλ-ωτ-ής, πηγ-αίν-ω → πηγαιμός
  • χρήση των λέξεων για να δημιουργήσει προτάσεις



Ενημερωθείτε για:


  • Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ .
  • Εποπτεία Ειδικών Παιδαγωγών εδώ

Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & instagram


2 Μαρ 2020

Το dyslexia ρητό της ημέρας!

παιδιά, αυτό, ψάχνουν,δυσλεξία


❝Τα παιδιά ξέρουν αυτό που ψάχνουν. Γι' αυτό και είναι καλό να δίνουμε πάντα σημασία σε αυτά που μας λένε!❞



Ενημερωθείτε για:


  • Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ .
  • Εποπτεία Ειδικών Παιδαγωγών εδώ

Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & instagram

29 Φεβ 2020

Εποπτεία εξ αποστάσεως ειδικών παιδαγωγών για Δυσλεξία και ειδικές μαθησιακές δυσκολίες


Ανοιχτή επικοινωνία για τους Ειδικούς παιδαγωγούς που αναζητούν εποπτεία.


Ατομικές συνεδρίες εποπτείας και συμβουλευτικής για Ειδικούς παιδαγωγούς σε Αθήνα, Επαρχία & Εξωτερικό που εργάζονται με παιδιά που αντιμετωπίζουν Δυσλεξία & Ειδικές Μαθησιακές δυσκολίες.



  • Για τους συναδέλφους που βρίσκονται στην Αθήνα η εποπτεία - συμβουλευτική γίνεται μέσα από εξατομικευμένες συνεδρίες. 


  • Για τους συναδέλφους σε όλη την Ελλάδα και το Εξωτερικό γίνεται από απόσταση εποπτεία μέσω Skype, μια τακτική που ακολουθείται σε παγκόσμιο επίπεδο για τις εξ αποστάσεως συνεδρίες συμβουλευτικής. 


Σε αυτές τις συνεδρίες ο ειδικός παιδαγωγός έχει την ευκαιρία να λάβει συμβουλές και συγκεκριμένες κατευθύνσεις σχετικά με το:


  • Πως γίνεται η πρώτη συνέντευξη με την οικογένεια του παιδιού.
  • Πως συλλέγουμε πληροφορίες για το μαθησιακό προφίλ του παιδιού.
  • Πως αξιολογούμε ένα παιδί ως προς τις μαθησιακές του δεξιότητες.
  • Πως σχεδιάζουμε ένα πρόγραμμα παρέμβασης.
  • Ποιες προτεραιότητες θέτουμε.
  • Πως δημιουργούμε και εμπλουτίζουμε το παιδαγωγικό μας υλικό.
  • Πως προσαρμόζουμε τη διδασκαλία στο μαθησιακό προφίλ του κάθε παιδιού με δυσλεξία και ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.
  • Πως αξιολογούμε και αναθεωρούμε το δικό μας πρόγραμμα παρέμβασης.
  • Πως θα βελτιώσει το πρόγραμμα παρέμβασης στα παιδιά που ήδη παρακολουθεί μέσα από πλήθος προτεινόμενων ασκήσεων.

Σε όλη τη διάρκεια των εποπτειών υπάρχει ανοιχτή επικοινωνία και ανταλλαγή υλικού για την καλύτερη αντιμετώπιση των περιστατικών σας.

Επικοινωνήστε στο amitrakaki@gmail.com και είμαι στη διάθεση σας για περισσότερες πληροφορίες.



Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & instagram