21 Ιουν 2017

Οι ραγισμένες καρδιές για να μάθουμε να διαβάζουμε! Άσκηση Φωνημικής επίγνωσης

καρδιές, λέξεις, ανάγνωση, φωνημική επίγνωση

Με τα δυσλεξικά παιδιά χρειάζεται να παίξουμε για να μάθουμε να διαβάζουμε!

Η δεξιότητα αντιστοίχησης κάθε φωνήματος με την αντίστοιχη γραπτή μορφή του (γράμμα) αναφέρεται στην Φωνημική επίγνωση και αποτελεί χαρακτηριστικό των αλφαβητικών συστημάτων γραφής. Κάθε παιδί που εισάγεται στην εγγράμματη παιδεία πρέπει να διδαχθεί και να κατακτήσει τον μηχανισμό της ανάγνωσης που βασίζεται στην Φωνημική επίγνωση.

Παιδιά με Ειδικές Μαθησιακές δυσκολίες όπως είναι η Δυσλεξία φανερώνουν συνήθως κενά σε αυτή την δεξιότητα και για αυτό χρειάζονται ενίσχυση. Η άσκηση "Ραγισμένες καρδιές" έγινε για τη σύνθεση λέξεων σε επίπεδο συλλαβών!

Υλικά: καρδιές

καρδιές, λέξεις, ανάγνωση, φωνημική επίγνωση
Υλικά!

Σε κάθε καρδιά γράφουμε λέξεις. Εδώ γράψαμε απλές δισύλλαβες λέξεις.

καρδιές, λέξεις, ανάγνωση, φωνημική επίγνωση
Γράφουμε λέξεις!
 Κόβουμε τις καρδιές στη μέση.

καρδιές, λέξεις, ανάγνωση, φωνημική επίγνωση
Κόβουμε στη μέση!
Το παιδί πρέπει να ενώσει τις καρδιές και να φτιάξει λέξεις.

Υπάρχουν 2 τρόποι:
  • Λέμε τη λέξη προφορικά και το παιδί βρίσκει και ενώνει τα κομμάτια.
  • Το παιδί επιλέγει κομμάτια και φτιάχνει λέξεις μόνο του.

καρδιές, λέξεις, ανάγνωση, φωνημική επίγνωση
Επιλέγει & φτιάχνει τις λέξεις!
 Παράδειγμα εφαρμογής:

καρδιές, λέξεις, ανάγνωση, φωνημική επίγνωση


καρδιές, λέξεις, ανάγνωση, φωνημική επίγνωση


















❝Παίξτε με πολλές κατηγορίες λέξεων!❞


Ενημερωθείτε για τα Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ  

Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & twitter

15 Ιουν 2017

Ορθογραφία ρημάτων αλλιώς! Μια άσκηση για τη Δυσλεξία!

ορθογραφία, ρήματα, καταλήξεις, δυσλεξία

Όταν χρειάζεται να αλλάξουμε τον κλασικό τρόπο διδασκαλίας!

Η Γραμματική και οι κανόνες της είναι μια δύσκολη υπόθεση για τα παιδιά που δυσκολεύονται να τους απομνημονεύσουν και να τους εφαρμόσουν. Χρειάζεται λοιπόν να ανακαλύπτουμε συνεχώς νέες διδακτικές οδούς. Μόνο εάν προσφέρουμε μαθησιακές εμπειρίες που ταιριάζουν στο στυλ μάθησης του κάθε μαθητή με Δυσλεξία θα έχουμε τη θετική αλλαγή που αναζητάμε.

Μια άσκηση για την καταληκτική Ορθογραφία των Ρημάτων που χρησιμοποιεί τα χρώματα και την κίνηση θα βοηθήσει στην καλύτερη αποτύπωση της μορφολογίας αυτής της κατηγορίας λέξεων σε παιδιά με Δυσλεξία, ΔΕΠ-Υ και άλλες ΕΜΔ.

Υλικά: χρωματιστά χαρτάκια (μπορείτε να δοκιμάσετε διάφορες υφές), λευκό χαρτί, μαρκαδόρος, συρραπτικό

ορθογραφία, ρήματα, καταλήξεις, δυσλεξία
Υλικά!
Η άσκηση ξεκινάει με το να γράψουμε στο λευκό χαρτί την κατάληξη των ρημάτων και στα χρωματιστά χαρτιά την υπόλοιπη λέξη.

ορθογραφία, ρήματα, καταλήξεις, δυσλεξία
Γράφουμε την κατάληξη & τα ρήματα που θέλουμε!

Μετά βάζουμε τα χαρτιά το ένα πάνω στον άλλο (χτίζοντας αυτή την κατηγορία ρημάτων) και τα στερεώνουμε με συρραπτικό.

ορθογραφία, ρήματα, καταλήξεις, δυσλεξία
Στερεώνουμε με συρραπτικό!
Τώρα έχουμε μια κατασκευή που το παιδί ενώ ξεφυλλίζει συνειδητοποιεί καλύτερα την σταθερότητα της κατάληξης. Αφήστε κάποια φύλλα κενά για να συμπληρώσει και άλλα ρήματα αυτής της κατηγορίας.

ορθογραφία, ρήματα, καταλήξεις, δυσλεξία
Ξεφυλλίζουμε & διαβάζουμε!

Είναι μια άσκηση που μπορεί να γίνει για όλες τις κατηγορίες των Ρημάτων αλλά και όλων των κλιτών λέξεων!

ορθογραφία, ρήματα, καταλήξεις, δυσλεξία
Το κάνουμε για όλες τις καταλήξεις!



❝Αν το παιδί "κολλάει" και δεν μπορεί να πει άλλα ρήματα το βοηθάμε να τα παράγει αποφεύγοντας να του τα πούμε εμείς πχ. "Πες μου το ρήμα όταν νιώθω ζέστη", "αν ρίξω νερό στα λουλούδια, τι κάνω;" κτλ.❞



Ενημερωθείτε για τα Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ  

Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & twitter

8 Ιουν 2017

Ρίξε το ζάρι! Άσκηση για την καθρεφτική γραφή στη δυσλεξία!


Το φαινόμενο της καθρεφτικής γραφής είναι πολύ συνηθισμένο σε παιδιά με δυσλεξία!

Το χαρακτηριστικό σύμπτωμα να μπερδεύουν τη γραφή συμβόλων όπως τα /ε/&/3/, /6/&/σ/, /ζ/&/ξ/ κτλ. εμφανίζεται σε παιδιά που δυσκολεύονται στον χωρικό προσανατολισμό. Στην αντιμετώπιση της καθρεφτικής γραφής μπορεί να βοηθήσει η αισθητηριακή και κιναισθητική ενίσχυση της σωστής τοποθέτησης των γραμμάτων.

Η άσκηση "Ρίξε το ζάρι! Ποιος θα νικήσει;" βοηθά στη διάκριση της γραφής των /ε/ & /3/!


✺Κατεβάστε & Εκτυπώστε τον Πίνακα Καθρεφτικής Γραφής εδώ!

Υλικά: ζάρι και τον πίνακα γραφής

Στο ζάρι γράφουμε γύρω, γύρω τα /ε/ & /3/. Κάνουμε ένα μικρό βελάκι δείχνοντας την κατεύθυνση του γράμματος ή αριθμού.

Γεμίζουμε το ζάρι και βάζουμε βελάκια για την κατεύθυνση!

Εκτυπώνουμε τον πρώτο πίνακα με το αχνό τύπωμα των γραμμάτων. Το παιδί ρίχνει το ζάρι και κάθε φορά διατρέχει από πάνω το αντίστοιχο γράμμα ή αριθμό.

Το παιδί διατρέχει από πάνω τα σύμβολα ανάλογα με τη ζαριά!

Στο τέλος εκτυπώνουμε τον πίνακα όπου το παιδί πρέπει να γράψει ελεύθερα. Πάλι αναλόγως τη ζαριά συμπληρώνει.

Τώρα γράφει στον πίνακα ελεύθερης γραφής!

Ο σκοπός του παιχνιδιού είναι πάντα να δούμε ποιο από τα δύο θα φτάσει πρώτο στην αρχή!

Απευθύνεται: σε παιδιά με Δυσλεξία, δυσγραφία ή παιδιά Προσχολικής ηλικίας που βρίσκονται στο στάδιο της πρώτης γραφής.


✺Κατεβάστε & Εκτυπώστε τον Πίνακα Καθρεφτικής Γραφής εδώ!


Ενημερωθείτε για τα Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ  

Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & twitter