Ορθογραφία Επιθέτων! Κιναισθητική άσκηση Ορθογραφίας

ποτήρια,επίθετα,ορθογραφία,δυσλεξία


Η Ορθογραφία είναι ένα κλασικό πεδίο απογοήτευσης στα παιδιά με Δυσλεξία!

Για να πετύχουμε τη μεγαλύτερη δυνατή δέσμευση από τη πλευρά του δυσλεξικού μας μαθητή και την μεγαλύτερη δυνατή αποτελεσματικότητα της μαθησιακής εμπειρίας πρέπει να προσαρμόσουμε τη διδασκαλία ανάλογα. Οι δυσλεξικοί μαθητές μαθαίνουν συνήθως καλύτερα όταν συμμετέχει η Κίνηση μαζί με τις Αισθήσεις. 

Αυτό μπορεί να εφαρμοστεί στην Ορθογραφία και ιδιαίτερα στην καταληκτική ορθογραφία. Στη σημερινή άσκηση θα ασχοληθούμε με την Ορθογραφία των επιθέτων!

Υλικά: ποτήρια μιας χρήσης (αφρού), μαρκαδόρος


ποτήρια, επίθετα, ορθογραφία, δυσλεξία


Ξεκινάμε την κατασκευή της άσκησης βάζοντας δυο ποτήρια το ένα μέσα στο άλλο και γράφοντας στο χείλος που εξέχει την κατάληξη των επιθέτων σε /-ικ-ος/. 


ποτήρια, επίθετα, ορθογραφία, δυσλεξία


Σε ένα άλλο ποτήρι γράφουμε επίθετα σε /-ικός/ (χωρίς την κατάληξη). Δεν γεμίζουμε όλο το ποτήρι καθώς θέλουμε να συμπληρώσει και το παιδί δικά του επίθετα.


ποτήρια, επίθετα, ορθογραφία, δυσλεξία


Στο τέλος βάζουμε και αυτό το ποτήρι μέσα στα άλλα. Το παιδί κρατά σταθερή τη κατάληξη γυρίζοντας μόνο το πρώτο ποτήρι και σταδιακά διαβάζει τα Επίθετα που σχηματίζονται. Στη συνέχεια σκέφτεται και συμπληρώνει το ποτήρι με δικά του Επίθετα σε 
/-ικος/.


ποτήρια, επίθετα, ορθογραφία, δυσλεξία




✺Παραδείγματα εφαρμογής:

ποτήρια, επίθετα, ορθογραφία, δυσλεξία

Φωτογραφία από την
Ειδική παιδαγωγό, Μαρία Λάγιου κατά την 
παρέμβαση σε μαθητή με ΕΜΔ.


ποτήρια, επίθετα, ορθογραφία, δυσλεξία

ποτήρια, επίθετα, ορθογραφία, δυσλεξία

μας δείχνει πως εφάρμοσε την άσκηση, που σχεδιάστηκε στην εποπτεία,
για την ορθογραφική ενίσχυση των επιθέτων
σε /-ικος -ιμος ινος/.



Όλες αυτές οι ασκήσεις είναι χρήσιμο να συνδυάζονται με τη χρήση των διδασκόμενων λέξεων στην παραγωγή γραπτού λόγου:

  • Γράφει φράσεις, προτάσεις με υπαγόρευση των παραπάνω λέξεων.
  • Γράφει δικές του προτάσεις με επιλεγμένες λέξεις από τις παραπάνω.
  • Γράφει παράγραφο με κάποιες από τις λέξεις.

Πρόσθετες δεξιότητες που ενισχύονται:
  • Λεπτή κινητικότητα
  • Οπτική διάκριση
  • Συγκέντρωση


❝Η άσκηση μπορεί να εφαρμοστεί με τον ίδιο τρόπο για την εκμάθηση όλων των καταλήξεων!❞




Αν αναζητάτε έναν τρόπο συνεργασίας ενημερωθείτε και μη διστάσετε να επικοινωνήσετε!


✺ Τρόποι συνεργασίας:

  • Ενημερωθείτε για τα Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ 

  • Αν είστε ειδικοί θεραπευτές! 
    • Κλικ στην εικόνα τις για εποπτείες εξ αποστάσεως σε ειδικούς παιδαγωγούς.




  • Αν είστε γονείς! 
    • Κλίκ στην εικόνα για την παρέμβαση εξ αποστάσεως σε παιδιά με Μαθησιακές δυσκολίες.



  • Κλικ στην εικόνα για τις εποπτείες εξ αποστάσεως σε γονείς.





Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com


Δεν υπάρχουν σχόλια:

Δημοσίευση σχολίου

Θα χαρώ να έχω σχόλια σας!