Πού θα βάλεις την καρδιά σου; Άσκηση ορθογραφίας στη δυσλεξία!

Όταν είμαστε γονείς, εκπαιδευτικοί ή θεραπευτές παιδιών με Δυσλεξία πάντα αναζητάμε νέους τρόπους για την εκμάθηση της Ορθογραφίας!

Ο λόγος που η ορθογραφία είναι τόσο δύσκολη υπόθεση για τα παιδιά με Δυσλεξία είναι η αδυναμία αποθήκευσης ενός δυναμικού οπτικού λεξικού. Το οπτικό λεξικό και όχι οι κανόνες ενεργοποιείται κάθε φορά που γράφουμε ώστε να γράψουμε ορθογραφημένα. Η δυνατότητα να αποθηκεύουμε και να ανακαλούμε πλήθος λέξεων είναι αυτή που μας βοηθά στην ορθογραφία. Σε αυτήν ακριβώς τη δεξιότητα τα δυσλεξικά παιδιά δυσκολεύονται και αυτός είναι ο λόγος που το δυσλεξικό παιδί ενώ μπορεί να μας πει όλους τους ορθογραφικούς κανόνες συνεχίζει να κάνει ορθογραφικά λάθη! 

Για αυτό είναι και τόσο σημαντικοί οι 9 πρακτικοί τρόποι που μπορείτε να βοηθήσετε το δυσλεξικό σας παιδί με την ορθογραφία!

Μια άσκηση που εξασκεί το δυσλεξικό παιδί στην ορθογραφία μέσα από την Κιναίσθηση και το παιχνίδι είναι και η: Που θα βάλεις την καρδιά σου; 

Υλικά: ποτήρια φελιζολ, οδοντογλυφίδες, χαρτάκια, μαύρος μαρκαδόρος

Υλικά!

Στα ποτήρια γράφουμε τις καταλήξεις στις οποίες θέλουμε να εξασκηθεί το παιδί. Εδώ θα δουλέψουμε με καταλήξεις που έχουν /i/!

Γράφουμε τις καταλήξεις!

Στις οδοντογλυφίδες κολλάμε μικρά χαρτάκια ότι σχήματος θέλουμε. Εδώ βρήκα έτοιμες οδοντογλυφίδες με καρδούλες. Μπορείτε να βρείτε αρκετές στο εμπόριο με διάφορα σχήματα. Πάνω στις καρδούλες γράφουμε τις λέξεις χωρίς την κατάληξη.

Γράφουμε τις λέξεις χωρίς την κατάληξη!

Βάζουμε μπροστά στο παιδί τα ποτήρια και τις καρδιές. Εξηγούμε Τι πρέπει να κάνει.

Τοποθετούμε το παιχνίδι!

Το παιδί επιλέγει και καρφώνει τις λέξεις στο ποτήρι με την σωστή κατάληξη!

Καρφώνει τις καρδιές στα ποτήρια!

Είναι μια άσκηση που δίνει τη δυνατότητα για πολλές εφαρμογές σε αρκετές παραλλαγές:

• διάκριση /τον/ με /των/
• διάκριση /της/ με /τις/
• διάκριση μετοχών & επιθέτων
• ενεργητική & παθητική φωνή ρημάτων
• κατηγοριοποίηση επιρρημάτων (χρονικά, τοπικά, τροπικά κτλ.)
• εξάσκηση σε Ενικό & Πληθυντικό

💭 

❝Η λογική θα σε πάει από το Α στο Ω. Η φαντασία θα σε πάει παντού❞!

~Άλμπερτ Αϊνστάιν

Ενημερωθείτε για τα Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ  

Άσπα Μητρακάκη

Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος

ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & twitter

3 ασκήσεις Λεπτής κινητικότητας με τα πιο απλά υλικά! [video]

Όλα τα υλικά είναι στο σπίτι μας!

Υπάρχουν πολλά παιδιά προσχολικής ηλικίας που καταλήγουν στα γραφεία των αναπτυξιολόγων για να διασαφηνιστεί αν αποτελεί πρόβλημα που: "συνεχώς του πέφτουν πράγματα, τραυματίζεται, σκίζει ή σπάει κατα λάθος πράγματα"!

Η δεξιότητα της λεπτής κινητικότητας ακολουθεί την αναπτυξιακή πορεία του παιδιού που συνεχώς αλλάζει και εξελίσσεται. Είναι σημαντικό να την ενισχύουμε μέσα από παιχνίδια, όπως αυτό με τα τουβλάκια, που βελτιώνουν την ποιότητα της.

Σε αυτό το σύντομο βίντεο παρουσιάζονται 3 πολύ απλές ασκήσεις τις οποίες ο καθένας που έχει παιδί με δυσκολίες στη λεπτή κινητικότητα μπορεί να εφαρμόσει.

❉Το σουρωτήρι!

Υλικά: σουρωτήρι, καλαμάκια

Άσκηση: Γυρνάμε το σουρωτήρι ανάποδα μπροστά στο παιδί και προσπαθεί να περάσει μέσα από τις τρύπες τα καλαμάκια!

❉Η αυγοθήκη!

Υλικά: χάρτινη αυγοθήκη, κορδόνι

Άσκηση: Ανοίγουμε τρύπες στην αυγοθήκη και το παιδί περνάει το κορδόνι!

❉Τα cupcakes!

 Υλικά: θήκη cupcakes, πολύχρωμα χαρτιά, πολύχρωμες μπαλίτσες

Άσκηση: Σε κάθε θήκη κόβουμε και βάζουμε από ένα στρογγυλό χαρτάκι. Το παιδί πρέπει να αντιστοιχίσει το χρώμα κάθε μπάλας με το χαρτάκι της θήκης!

Τα οφέλη που προσφέρουν οι ασκήσεις:  

• Λεπτή κινητικότητα
• Συντονισμός χεριού/ματιού
• Συγκέντρωση
• Αυτοπεποίθηση

Ενημερωθείτε για τα Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ  

Άσπα Μητρακάκη

Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος

ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & twitter

Τι κάνω όταν δεν καταλαβαίνει αυτό που διαβάζει; Άσκηση κατανόησης στη Δυσλεξία

Διαβάζει το κείμενο και μετά δε θυμάται τι έχει διαβάσει!

Μια αμήχανη κατάσταση στην οποία βρίσκονται συχνά παιδιά με Δυσλεξία, Διάσπαση προσοχής και άλλες Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες είναι όταν δυσκολεύονται να αναπαράγουν τα νοήματα ενός γραπτού κειμένου. Η ελλιπής κατανόηση και συγκράτηση των πληροφοριών που προσφέρει ένα κείμενο είναι η αιτία και πληθώρα ασκήσεων εφαρμόζονται για την ενίσχυση αυτών των δεξιοτήτων.

Η παρακάτω άσκηση γίνεται σε επίπεδο προτάσεων για να εξασκηθεί το δυσλεξικό παιδί στη συγκέντρωση και συγκράτηση γλωσσικών, γραπτών πληροφοριών!

Υλικά: χρωματιστά χαρτιά, ψαλίδι, στυλό, (pom pom & μπολ προαιρετικά)

Αρχικά κόβουμε μικρά τετράγωνα κομμάτια από τα χρωματιστά χαρτιά και τα αριθμούμε σύμφωνα με το πλήθος των προτάσεων που θα δώσουμε στο παιδί. Ο βαθμός πολυπλοκότητας των προτάσεων επιλέγεται σύμφωνα με το επίπεδο δυσκολιών του παιδιού. 

Κόβουμε και αριθμούμε χρωματιστά χαρτάκια!

Έπειτα πίσω από κάθε χαρτάκι γράφουμε μια ερώτηση που έχει σχέση με την αντίστοιχη πρόταση που διάβασε.

Γράφουμε ερωτήσεις!

Το παιδί διαβάζει και απαντάει στις ερωτήσεις ανοίγοντας σιγά, σιγά όλα τα χαρτάκια.

Ανοίγει και απαντάει!

Αν θέλουμε να αυξήσουμε το ενδιαφέρον της άσκησης μπορεί το παιδί κάθε φορά που απαντάει σωστά να βάζει "καλάθι" με pom pom σε ένα μπολ ώστε να υπάρχει και το στοιχείο της κίνησης και εγρήγορσης που χρειάζονται τα παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες!

Για κάθε σωστή απάντηση υπάρχει και το αγώνισμα του καλαθιού!

❝Γράφουμε ερωτήσεις περιεχομένου αλλά και ερωτήσεις κρίσης για να κατευθύνουμε τη σκέψη και σε δεύτερο επίπεδο!❞

Ενημερωθείτε για τα Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ  

Άσπα Μητρακάκη

Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος

ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & twitter

Καλό Πάσχα! Πάμε διακοπές!

Καλό Πάσχα για όλους!

Το dyslexia at home πάει διακοπές! Εύχομαι όμορφες στιγμές, καλή ξεκούραση και θα τα πούμε πάλι εδώ σε λίγες μέρες.

Με τις θερμότερες ευχές!

Η πιο απλή άσκηση για την εξάσκηση στη λαβή του μολυβιού!

Αναπτυξιακά το παιδί περνά από διάφορα στάδια για να καταφέρει να πιάσει "σωστά" το μολύβι!

Πολλά παιδιά δεν καταφέρνουν με την εισαγωγή τους στο Δημοτικό να κατακτήσουν μια λειτουργική λαβή του μολυβιού με συνέπεια να παρουσιάζουν γραφοκινητικές δυσκολίες. Σε παιδιά με Δυσγραφία από τους πρώτους παράγοντες που εξετάζονται για τις δυσκολίες που εμφανίζουν στη γραφή (πχ. κακογραφία, παραμορφώσεις, λάθη κτλ.) είναι ο τρόπος σύλληψης του μολυβιού και αν αυτός τους επιτρέπει να γράφουν με επιτυχία και ταχύτητα.

Για την ενίσχυση και εκπαίδευση του δυσγραφικού παιδιού σε μια λειτουργική για το ίδιο λαβή γίνονται ασκήσεις που ενδυναμώνουν τα άνω άκρα και βελτιώνουν τη λεπτή κινητικότητα. Μια τέτοια άσκηση παρουσιάζεται σε video!

Υλικά: ένα καλαθάκι και μανταλάκια! 



Οδηγίες: Όπως φαίνεται και στο video η μόνη οδηγία που δίνεται είναι ότι πρέπει να γεμίσει περιμετρικά το καλαθάκι με όλα τα μανταλάκια χρησιμοποιώντας τα τρία πρώτα του δάχτυλα. 

Με αυτόν τον τρόπο επιτυγχάνουμε:

✳ εκγύμναση των μικρών μυών 
✳ συντονισμό χεριού-ματιού
✳ συγκέντρωση

❝Παρατηρήστε τον τρόπο που επεμβαίνει η παιδαγωγός κατά την διαδικασία για να διορθώσει και να δείξει πάλι την εκτέλεση της άσκησης!❞ 

Ενημερωθείτε για τα Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ  

Άσπα Μητρακάκη

Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος

ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & twitter