Είναι αλήθεια ότι υπάρχει ακόμα αυτή η μεγάλη παρανόηση πως οτιδήποτε εκπαιδευτικό πρέπει να φαίνεται και σοβαρό! Και όταν λέμε σοβαρό δυστυχώς, συνήθως εννοούμε και βαρετό.
Στην Ειδική αγωγή όμως είναι παραπάνω από σαφές ότι όταν η μάθηση συνδυάζεται με παιχνίδι τα αποτελέσματα είναι πραγματικά πολύ πιο εντυπωσιακά. Η εκπαιδευτική ανάγκη ενός παιδιού με Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες είναι να συμμετέχει ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία. Μέσα από τη βιωματική προσέγγιση οι πιθανότητες να κατακτήσει τις απαραίτητες γνώσεις και να βελτιώσει δεξιότητες, όπως είναι αυτή της Αυτοματοποίησης μεγαλώνουν σημαντικά.

Με αυτόν τον τρόπο καταφέρνουμε τη σημαντική ισορροπία μεταξύ διασκέδασης και μάθησης κατά τη διδασκαλία. Ισορροπία απαραίτητη τόσο για τον μαθητή όσο και για τον παιδαγωγό!