Πως να τελειώνω το γραπτό μου! 5 προτάσεις επιλόγου ενός γραπτού

Όσοι συμμετέχουμε στην εκπαίδευση και παρέμβαση παιδιών με Δυσλεξία έχουμε έρθει πολλές φορές αντιμέτωποι με συναισθήματα άρνησης και πανικού που βιώνουν μπροστά σε μια γραπτή εργασία. Η απαίτηση να επεξεργαστούν ή να παράξουν ένα γραπτό έργο αποτελεί για αυτά μια επίπονη διαδικασία. Για να αντιμετωπίσουμε αυτό το φαινόμενο πάντα η λύση είναι να βοηθήσουμε το δυσλεξικό παιδί να οργανώσει τη σκέψη του εφοδιάζοντας το με σχεδιαγράμματα που προτείνουν μικρά, ξεκάθαρα βήματα. 

Η παρακάτω αφίσα δίνει 5 απλές επιλογές για τη τελευταία πρόταση επιλόγου ενός γραπτού!

~Πως να τελειώνω όταν γράφω!

Κλείσε με μια σκέψη ή συναίσθημα:

Δείξε στον αναγνώστη σου πως σκέφτεσαι ή

πως αισθάνεσαι για αυτά που έγραψες!

Κλείσε με μια συμβουλή:

Δώσε μια συμβουλή στον αναγνώστη σου

σχετικά με αυτά που έγραψες πχ. τι θα

πρέπει να προσέχει, να σκεφτεί, να προβλέψει.

Κλείσε με κάτι αστείο:

Μπορείς να σκεφτείς κάτι αστείο

που συνέβη για αυτά που έγραψες;

Γράψε το και θα θυμούνται την ιστορία σου

σίγουρα!

Κλείσε με μια ερώτηση:

Κάνε μια ερώτηση!

Υπάρχει κάτι που θα ήθελες

να αναρωτηθεί ο αναγνώστης σου;

Γράψε ένα ρητό:

Γράψε τα λόγια που είπε κάποιος γνωστός!

Ενημερωθείτε για τα Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ  

Άσπα Μητρακάκη

Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & twitter