Dyslexia at home: Dyslexia Tip! Γιατί οπτικό ερέθισμα;

Γιατί να χρησιμοποιούμε οπτικά ερεθίσματα στη διδασκαλία παιδιών με δυσλεξία;

Όσοι ασχολούμαστε με τη διδασκαλία και παρέμβαση παιδιών με ΕΜΔ έχουμε παρατηρήσει τη μεγαλύτερη εμπλοκή με την άσκηση, από την πλευρά του παιδιού, όταν ενσωματώνουμε σε αυτήν τη χρήση εικόνων.

Αυτό βασίζεται στη νευροαναπτυξιακή διαφοροποίηση του εγκεφάλου που επηρεάζει τον τρόπο με τον οποίο γίνεται η επεξεργασία και η παραγωγή του γραπτού λόγου.

Γι' αυτό η χρήση οπτικών ερεθισμάτων συνοπτικά συμβάλλει:

Στην απλοποίηση της γλωσσικής πληροφορίας: το σταθερό οπτικό σημείο αναφοράς εμπλουτίζει τη σημασία των λέξεων.
Στην ενίσχυση της οπτικής μνήμης.
Στη μείωση του γνωστικού φορτίου: η εικόνα δίνει άμεση πρόσβαση στις έννοιες.
Στη μείωση του άγχους.

Η εικόνα λειτουργεί σαν «βοηθητικό εργαλείο» που στηρίζει το παιδί, κάνει το μάθημα πιο κατανοητό και βοηθά τη διδακτική εμπειρία. Οτιδήποτε προσφέρουμε που βοηθά στην άνετη μαθησιακή εμπειρία του παιδιού με δυσλεξία, οδηγεί σε μία σχέση κατανόησης και αμοιβαίας εμπιστοσύνης μεταξύ παιδαγωγού και παιδιού.

Αν αναζητάτε έναν τρόπο συνεργασίας ενημερωθείτε και μη διστάσετε να επικοινωνήσετε!

✺ Τρόποι συνεργασίας:

Αν είστε Ειδικοί Παιδαγωγοί: